Webserie
In unserer sechsteiligen Webserie nehmen dich Mina und Tom mit in die Welt des Cybermobbings. Auch dabei: Tipps und Tricks, was du tun kannst, wenn du selbst betroffen bist oder andere unterstützen möchtest.
Hinweis für Lehrkräfte: Die Arbeitsaufträge zu jeder Folge können genutzt werden, um die Webserie in den Unterricht zu integrieren. Als Orientierung helfen dabei die jeweiligen Angaben zu Altersempfehlung und Bearbeitungsdauer. Die Aufgaben können sowohl in Einzel- als auch in Gruppenarbeit gelöst werden.
WakeUp 1 Tom hat keine Ahnung
Aufgabe:
Im Video hast du ein Beispiel für Cybermobbing gesehen.
- Überlege dir eine weitere Cybermobbing Situation und beschreibe diese. Gehe dabei auf den Ort, die beteiligten Personen und den Grund des Mobbingangriffs ein. Dies kann in Form einer Geschichte, eines Bildes oder eines Comics geschehen.
- Versetze dich anschließend in die Rolle der betroffenen Person. Welche Gefühle löst das bei dir aus?
Klassenstufe: Empfehlung ab Klassenstufe 6
Bearbeitungsdauer: ca. 30 Minuten (Videodauer: 02:35)
WakeUp 2 Mobben, Haten, Trollen
Aufgabe:
Im Video hast du die Unterscheidung von Mobbing, Haten und Trollen gelernt.
Ordne die Motive und Merkmale den drei unterschiedlichen Formen digitaler Gewalt Mobben, Haten und Trollen zu.
Drei Formen digitaler Gewalt: Mobben, Haten und Trollen
Motive und Merkmale: Politische Motive, Persönliche Beziehung, Hass gegen Personengruppen/Minderheiten, Sexismus, Rassismus, Dauert über einen längeren Zeitraum an, Vermischung der Rollen möglich, Opfer und Täter:innen kennen sich nicht persönlich und Beleidigungen zum Spaß
Klassenstufe: Empfehlung ab Klassenstufe 6
Bearbeitungsdauer: 7 bis 10 Minuten (Videodauer: 02:21)
WakeUp 3 Stress beim Zocken
Aufgabe:
Im Video wird deutlich, dass durch die Anonymität beim Zocken schnell Beleidigungen und Mobbing entstehen können.
- Welche drei Regeln würdest du für den Gruppenchat aufstellen, um für einen fairen Umgang beim Zocken zu sorgen?
- Formuliere eine positive Nachricht, die du an deine Team-Mitspieler:innen beim Zocken schreiben kannst, auch wenn sie gerade nicht so gut spielen. Wie kannst du deine Mitspieler:innen unterstützen, wenn du siehst, dass sie fertig gemacht werden?
Klassenstufe: Empfehlung ab Klassenstufe 6
Bearbeitungsdauer: ca. 20 Minuten (Videodauer: 02:08)
WakeUp 4 Mobben in Gruppenchats
Aufgabe:
Das Video zeigt: Gruppenchats können hilfreich sein und regen den Austausch an. Bei falschen Motivationen kann in diesen Chats aber auch Mobbing passieren.
- Was könnten Gründe sein, warum Menschen andere Menschen mobben? Notiere die Gründe.
- Können aus betroffenen Personen auch Täter:innen werden? Begründe deine Antwort.
Klassenstufe: Empfehlung ab Klassenstufe 8
Bearbeitungsdauer: 10 bis 15 Minuten (Videodauer: 02:20)
WakeUp 5 (Un) Social Media
Aufgabe:
Wie du im Video gesehen hast, können durch nur einen Klick private, unangenehme Fotos und Videos im Internet veröffentlicht werden.
- Mit welchen Informationen solltest du auf Social Media / in sozialen Netzwerken vorsichtig sein und warum? Warum kann es gefährlich sein, persönliche Daten öffentlich zu teilen?
- Welche Einstellungen auf Social Media kennst du, die deine Privatsphäre schützen können?
Diskutiert eure Antworten anschließend in der Klasse.
Klassenstufe: Empfehlung ab Klassenstufe 8
Bearbeitungsdauer: 20 bis 30 Minuten (Videodauer: 03:01)
WakeUp 6 Cybermobbing macht dich fertig
Aufgabe:
Im Video wird deutlich, dass jede und jeder von Cybermobbing betroffen sein kann.
- Was können direkt von Cybermobbing betroffene Personen tun? Was können Personen tun, die eine Mobbingattacke beobachten? Notiere Lösungsvorschläge.
- Stelle dir folgende Situation vor: Eine Person, die von Cybermobbing betroffen ist, spricht mit einer Vertrauensperson (Freund:in, Geschwister, Eltern, …). Wie könnte das Gespräch verlaufen? Tipp: Was kann die Vertrauensperson sagen, um zu trösten, zu helfen und aufzubauen? Wie reagiert die betroffene Person?
Option für Partnerarbeit: Überlegt euch ein Rollenspiel zu der beschriebenen Situation.
Klassenstufe: Empfehlung ab Klassenstufe 6
Bearbeitungsdauer: ca. 30 Minuten (Videodauer: 01:52)